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刘衍荣;
山东省健康教育所;
人本主义心理学; 需要层次论; 心理学史; 西方心理学家; 精神分析; 自我尊重; 舒尔; 教育内容; 生理需要; 第三种力量;
机译:健康教育专业人士和学术专业准备课程管理人员对认证的观点
机译:本领域的观点:经过认证的健康教育专家,健康教育资质价值
机译:健康教育与教育,从健康教育的观点出发的预防性干预方法
机译:为自然灾害期间需要援助的人提供支持的问题以及需要性别观点
机译:有技术需要吗?定性研究探索关于马斯洛需求层次结构的三代人对技术的看法
机译:拉丁美洲人产后糖尿病预防计划的随机对照试验中健康教育者和访调员的观点:定性评估
机译:健康教育:保罗弗莱尔健康教育的家庭健康战略团队的观点健康教育:保罗弗莱尔健康教育视野下的家庭健康战略团队的观点:家庭健康战略的观点保罗弗莱雷认为的团队
机译:马斯洛,需要和战争。
机译:用半纤维素酶确定需要的金钱和braqueabilidade的过程以及处理纸浆的有效性的方法。要确定快速漂白纸浆的亮度,需要有选择地确定亮度值,木质素含量的值,是否需要金钱的设备。肉的半纤维素酶的酶活性和处理效率,并用于选择性确定快速漂白的亮度,木质素含量的观点,洗钱的需要,支气管双歧杆菌苷和酶法处理纸浆半纤维素酶的功效,小规模的光学系统,用于进行光学测量
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:用于从观点进行观察的个人通信单元和包括多个用于从观点进行观察的个人通信单元的团队通信系统
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