健康促进学校建设政策、环境、服务和需求分析

摘要

目的 分析全国学校健康促进资源和需求,为开展健康促进学校建设提供政策依据.方法 采用问卷调查和现场观察相结合的方法,了解学校在健康政策、健康环境、健康服务、健康需求等方面的情况.结果 共调查170所中小学校.健康环境方面,学校人均活动场所面积为(17.74±69.47) m2.卫生设置配置方面,男厕所平均(20.26±20.95)人使用1个便槽,女厕所平均(14.89±14.62)人使用1个便槽.健康政策方面,各学校均有校内禁烟、食品安全、体育活动等规章制度制定.健康服务方面,师生健康工作多数由医务室/保健教师(59.40％)和班主任(27.10％)担任,88.69％的学校每年组织学生体检.健康相关课程设置方面,体育课程为(3.79±8.22)节/周,有31.76％的学校健康教育开课率每月不足或仅1次.在健康需求方面,学校开展的活动以健康教育课(92.35％)、健康主题班会(84.71％)、黑板报墙报(84.71％)为主,希望单独设置健康教育课程(62.35％)并组织健康集体活动(65.29％).结论 健康促进学校建设应针对薄弱环节,进一步改善健康环境、加强健康教育课程质量,加强健康促进学校建设的规范化、科学性和个性化.