PBL教学法在《伤寒论》六经教学中的应用

摘要

掌握《伤寒论》中六经的实质,对于学生学习和运用六经辨证思维大有裨益。文章基于"以学生为中心"的教学理念,利用自主学习课时采用PBL教学法对《伤寒论》六经实质进行探讨,以期解决学生在《伤寒论》学习中的困惑,调动学生学习《伤寒论》的热情,锻炼学生自主学习的能力。