退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘炳华;
江苏淮阴师范学院化学系;
认知结构; 化学教学; 认知心理学; 教学;
机译:谈体校运动员学生的化学教学方法
机译:基于学生认知水平和学习内容认知需求的中学化学教学策略发展
机译:四位科学家如何在蛋白质折叠和动力学研究中整合热力学和动力学理论,背景,类比和方法:对生物化学教学的启示
机译:从语境到概念:对化学教学的启示
机译:加扎里(Al-Ghazali)谈理性与启示:伊斯兰学术传统核心的复兴。
机译:四位科学家如何在蛋白质折叠和动力学研究中整合热力学和动力学理论背景类比和方法:对生物化学教学的启示
机译:高中化学教学中的环境观及其教学启示环境问题教学观及其对高中化学教学的教学意义
机译:改变mGluR活性在TsC认知障碍中的作用:对新型治疗方法的启示。
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:Tuscan谈spray谈
机译:具体的安全壳结构违约风险识别方法,例如放射性废物,涉及确定填充阶段的结构理论和实际行为,并通过比较行为确定结构风险
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。