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牛玉柏; 时冉冉; 岳园; 刘少英;
浙江理工大学心理系;
杭州310018;
电子故事书; 早期阅读能力; 互动方式; 幼儿;
机译:电子故事书设计,幼儿园的视觉注意力和印刷意识:眼动追踪调查
机译:母子共同写作和故事书阅读及其对幼儿园儿童读写能力的影响:一项干预研究
机译:CD-ROM故事书阅读对低SES幼儿园儿童新兴素养的影响与学习情境的关系
机译:电子故事书展示方法和幼儿园阅读行为:追踪调查
机译:交互式故事书软件和幼儿园儿童:对口语能力和突发故事书阅读行为的影响
机译:定向故事书阅读的观察影响幼儿的计数方向
机译:学龄前儿童的电子故事书和纸质故事书:对注意力,学习和参与的影响
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:提供带有故事书功能的故事书功能的钞票印刷系统及其方法
机译:提供电子故事书内容的装置和方法
机译:提供电子故事书的装置和方法
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