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让童心飞扬为生命奠基——崇信小班化教育思想综述

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农村小班化教育教学的研究与实践,顺应时代发展步伐,有利于在整合教育资源的同时,挖掘教育资源的潜力、盘活农村教育资源、激活农村资源活力,使农村教育得到跨越式发展.

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来源
《中文信息》 |2014年第7期|238-239|共2页
作者
张军虎;
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作者单位

崇信县教研室,甘肃崇信744200;

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正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
小班化; 教学; 教育;

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