浅谈初中数学探究式教学方法

摘要

本文在新课程背景下,结合教学实例对初中数学探究式教学的基本过程,策略和方法进行了有益的探讨,概括了“创设问题——猜想假设——获取信息——建立模型——解释交流——应用拓展”的教学过程,并讨论了初中数学探究式教学的一些策略和方法.