巧预设、善生成 课堂风景无限

摘要

“预设”和“生成”这两个相互对立的概念融入到了我们的教学实践中在“精心预设”中体现教师的匠心,在“动态生成”中展现师生智慧互动的火花,努力达成“精心预设”与“动态生成”的平衡,让“动态生成”在精心预设的基础上绽放教学的精彩.