一课双型妙合无痕——谈谈课文教学和写作教学的融合问题

摘要

课堂效果最优化是每个老师孜孜以求的梦想.本文旨在探究如何在语文教学中,把阅读鉴赏和表达交流融合起来,让学生在阅读中鉴赏品味、思考领悟,在写作中临摹实践、借鉴提高,从而取得事半功倍的效果,以供同仁们参考、批评.