高中英语阅读教学改进策略的思考

摘要

随着新课程改革不断深入，英语教学发生了显著的改变，英语学科在高中整个教学中所占据的比例越来越大。新课程标准要求教师要及时转变教学理念，采用全新的教学方法和教学对策，提升学生学习英语的积极性。高中英语教学过程中，阅读教学是教学工作的核心内容。现阶段，学生对学习英语的积极性，英语阅读教学还存在不少问题，需要我们及时采取措施将其解决。本文主要结合实际情况，首先分析了高中英语阅读教学存在的问题，然后提出了英语阅读教学的改进对策，希望通过本次研究对更好提高高中英语教学质量有一定帮助。