教师运动技能水平与高校体育俱乐部教学质量的关系研究

摘要

在高校大力推行体育课程改革的背景下,新的课程教学模式对体育教师的运动技能提出更高的要求.本文通过问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法对教师运动技能水平与高校体育俱乐部教学质量的关系、提高体育教师运动技能的方法进行综合分析,尽力为高校体育教师更好的进行教学,尤其是在俱乐部型体育教学模式下更好的完成体育教学工作、提高教学质量提供参考.