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【6h】

初中数学教师TPACK水平对课堂教学质量的影响研究

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目录

4.调查问卷的信度和效度分析

2.评价工具的介绍

四、研究结论与建议

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著录项

  • 作者

    郝建凯;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 课程与教学论
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 毛齐明;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:22:56

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