蓝墨云班课在人体解剖学实训教学中的应用

摘要

目的:探讨蓝墨云班课在高职护理专业人体解剖学实训课的应用效果.方法:采用随机抽样法在护理17班,40人为对照组,采用传统教学法进行实训教学.统计分析两个班技能考核成绩,结合手机App问卷调查结果进行评价.结果:实验组技能考核成绩高于对照组(P<0.05),实验组学生(92.6％)认为蓝墨云班课辅助教学能够提高学习兴趣和自主学习.结论:蓝墨云班课辅助教学可以提高学生学习兴趣和自主学习,还可以促进师生间互动交流,帮助教师管理课堂,及时反馈教学情况.