经典阐释与教学转型——《孔乙己》教学设计与思考

摘要

＜正＞【教学目标】1.品味语言,分析"苦人"形象。2.领悟主题,感知笑与零度叙事中的残酷。3.拓展阅读,体会鲁迅作品的时代超越性。【教学过程】板块一:"渺小"与"记忆"——梳理课文情节鲁迅先生的朋友孙伏园曾经回忆,在先生所有的小说创作中,孔乙己是他最喜欢的一篇。但当我们预习《孔乙己》这篇小说时会发现,孔乙己并不是他的名字,而是绰号。