对语文教学方法多元化的几点认识

摘要

近年来,多元化教学方法,包括教学思维的多元化,在初中语文教学中颇为流行,也促使教学由原来重视学生的阅读和写作能力,拓展到关注学生的思维创新能力、综合探究能力等。对此,本文主要从教学方法的多元化角度出发,谈谈自己的一点认识。一、教学方法多元化的重要前提教师教学再采用原有的'漫灌'方式就无法适应学生的需求,而只能采用较为精准的'滴灌'方式教学,加之教学内容的不同,就直接造成了课堂教学方法的多元化。