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惠明志;
江苏省丰县初级中学;
合作学习; 课堂实效; 学生学习方式; 语文课程标准; 语文课程改革; 教学过程; 传统教学; 语文课堂教学;
机译:从激发学生兴趣到提高课堂实效
机译:胃好学案提高课堂教学实效
机译:通过IV类SD区D 3头目合作学习类型(NHT)来提高学习成果和创造力,使学生提高课堂操作计数的数量6 3安汶印度尼西亚
机译:5导联系统和EASI导联系统的12导联心电信号线性回归推导的比较
机译:代数我使用合作学习与传统教学的合作学习成就八年级墨西哥美国学生
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:合作学习是提高课堂社交技能的一种方法?
机译:银行竞争的真实效应
机译:使用增强现实效应的通信系统中的用户交互,该增强现实效应响应于增强现实对象执行的用户选择的动作
机译:重建中隐藏的反现实效应和介导的现实效应
机译:实效信息决策支持装置,方法及其以实效信息决策支持程序记录的计算机可读记录介质
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