巧引源头活水 提升写作能力

摘要

多看书、多积累是提高写作水平的一条佳径，也是语文界提出的“得法于课内，得益于课外”的具体落实。事实上，虽然有许多学生读了不少书，但临到写作时却是“茶壶里煮饺子——倒不出来”。面对这种困境，我们是否有办法“既得法于课文，又得益于课文”呢？笔者从实际出发，充分利用手头资料，从以下三方面作了尝试。