提高学生习作水平的有效途径——谈作文分块训练

摘要

笔者在实践探索中发现,学生习作分块指导,是提高写作水平的有效途径,分块即：阅读积累块;分层训练块。训练写作套路,由小组扩到大组合,层层扩充,由小片断组成大作文,这部分可模仿同一类型的文章或写法,在模仿中用心灵去感受生活,在模仿中写出自己的个性,正确处理模仿与创造的关系;创新表达块。学会创新,到生活中去寻找独特的发现,写自己最动情的东西。