浅探灵动的文言文阅读教学构建原则

摘要

目前，在文言文教学中确实存在着教师一味灌输，教学形式单一，课堂气氛压抑等问题。为了实现“教得灵动，学得轻松”，我们应该让文言文教学灵动起来。任何教学方法都应该是千变万化的，没有固定的模式，这样的教学才有灵性，才能让学生始终在学习的过程中保持兴趣，但这并不是说可以在教学中增加随意性，文言文教学还是应该根据学生的特点和文本的特点并注意结合以下原则。