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电类专业理论基础课程教学改革与实践

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摘要

针对中国地质大学(武汉)电类专业理论基础课程教学的实际情况,对专业基础课程教学方法、实践教学环节、课程考核评价指标等方面进行了研究和探索,提出了课程教学与改革的方案,在教学实践中取得了明显的成效.

著录项

来源
《中国地质教育》 |2008年第2期|99-101|共3页
作者
王勇;
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作者单位

中国地质大学(武汉)机电学院,湖北,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
基础课程; 课程改革; 教学方法; 实践教学;

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