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李井泉;
100069,北京市,中国全科医学杂志社;
家庭医生; 文化; 医学;
机译:一年级医学生对跨文化能力和机构间跨文化包容性的认知:一项为期四年的研究
机译:跨学科的研究领域提供了跨文化理解的工具:跨文化学生进行了生物医学工程沟通培训研讨会
机译:墨西哥的医学人类学和跨文化健康教学:从20世纪的文化原住民主义到21世纪的健康跨文化
机译:研究的跨学科领域提供了跨文化理解的工具:生物医学工程交流培训的跨文化学生研讨会
机译:在线研究医学生为不同患者提供跨文化护理的知识,态度和技能:医学教育课程评价很高的预测因素
机译:一年制医学生对跨文化能力和机构跨文化包容性的看法:一项为期四年的研究
机译:跨文化融合过程中医学生专业外语交际能力的发展 ud(跨文化融合过程中医学生外语专业交际能力的形成)
机译:跨文化适应的神经关联:如何提高跨文化交往中军人的培养与选拔。
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法
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