情景模拟法在心内科护士除颤教学中的应用

摘要

[目的]探讨情景模拟法在心内科护士除颤教学中的应用效果.[方法]将2个心内科护士作为研究对象, 分为观察组 (心内二科) 24人和对照组 (心内一科) 26人, 对照组采用传统教学方法, 观察组采用情景模拟教学方法.比较两组护士除颤技术操作与理论考试成绩、对除颤教学效果的满意程度.[结果]观察组护士除颤技术操作、理论考试成绩高于对照组 (P<0.05), 对除颤教学效果的满意度高于对照组 (P<0.05) .[结论]情景模拟教学可提升护士对除颤知识的学习氛围, 提高心内科护士熟练掌握除颤理论知识和技术操作的能力, 提高护士对教学效果的满意度, 从而提升心内科护士的急救能力.