影响护生身心发展的课堂教学因素分析与策略

摘要

分析了影响护生身心发展的课堂教学因素,提出应采取限定班级授课人数、课程设置突出学科特色、加强教学资料引用的科学性、科学安排课程内容、增进师生互动等策略.