大专护生对健康教育的认知及影响因素调查

摘要

[目的]调查大专护生临床实习期间开展健康教育的状况.[方法]用自行设计的调查问卷及访谈法对26名护理大专生进行健康教育情况调查.[结果]大专护生实习期对开展健康教育有正确的认识,对健康教育角色认识到位,大多数护生愿意承担健康教育者工作.工作繁忙、缺乏足够的健康教育时间、缺乏语言沟通技巧、健康教育相关知识不足等成为影响大专护生实习期进行健康教育的重要因素.[结论]对大专实习护生加强健康教育基本理论与方法的学习培训,加强临床带教队伍建设,是提高护理大专生健康教育能力的关键.