大专护生自主学习能力的调查分析及对策

摘要

目的：了解大专学生的自主学习能力,以助于有针对性地进行教学工作。选择宁波天一职业技术学院2005-2006级护理在校学生作为调查对象,使用自陈式量表进行测评. 结果：自主学习能力得分总分不高,其中自我管理能力和学习合作能力一般,信息获取能力低. 结论：当前护理大专学生自主学习能力低,护理教育应针对具体情况加强培养.