新时代高等教育背景下高等院校'复合型'教师培养机制的研究

摘要

随着习总书记关于"新时代高等教育"各项问题的提出,标志着我国高等教育已进入全新的阶段.当今社会科学的发展,使得高等教育不再是简单的理论知识传输,已成为了结合理论与科研实操的综合型教学.然而,目前大多数高校的教师缺少科研经历,无法将理论知识融合具体的科研实操,使得课堂教学无法满足现代学生的需求.因此,如何进行高等院校"复合型"教师培训机制的研究是当今高校教育改革的重要任务.