'诵读'在提高初中英语教学效率中的运用效果

摘要

随着新课程标准的不断更新与改革,其对于学生英语能力与素养的要求进一步提升,不仅需要学生具备丰富的词汇量、良好的理解能力与写作技巧,而且需要学生具备一定的交际、说话能力,能够用英语完成简单的日常交流活动.因此英语教师必须进行教学改革,借助"诵读"为学生营造良好的语言环境,进而为学生的英语表达与说话能力培养奠定基础.