小学数学应用题教学策略探讨

摘要

小学数学相对于其他学科来说,更具抽象性和思维性,因此学生在解答应用题的过程中需要在头脑中想象出一个画面,这不仅要用到学生理解问题的能力,还需要学生具备逻辑思维能力,这对于小学生来说是一个难点.而应用题的教学对于培养学生的创造思维能力是很有必要的,也是必学的课程之一.那么,作为教师如何才能有效地解决学生在应用题作答过程中遇到的难点呢?就是本文接下来将要讨论的问题.