高年级小学语文延伸性阅读指导研究

摘要

都说对孩子的记忆力的培养要从小做起,小学的高年级阶段更是孩子们记忆发展的黄金时期.在小学语文的这门课程中,教师应该准确地抓住这一机会帮助孩子们进行记忆能力的训练,让孩子们通过课外阅读量的扩展来丰富学生的语文词汇积累,从而为今后学生语文更加广阔的发展奠定扎实的学习基础.对于学生的延伸性阅读指导能够让学生从小养成良好的阅读兴趣,更是有助于良好阅读习惯的建立,同学们阅读能力的培养就是发展学生语文学习素养的重要途径.