探讨小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

摘要

德育教育工作的开展,对小学生思维启蒙与身心成长起到了重要影响.因为小学生的模仿意识非常强,班主任教导给学生的信息,对学生的思维成长产生了一定作用.班主任不断挖掘德育教育的潜在价值,为学生构建良好的成长环境,激发出小学生的学习主动性,以超标完成既定的小学教育,培养优秀的青少年.