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基于发展学生核心素养的初中数学教学优化分析

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摘要

"核心素养"是指学生所必须具备的素养,是基础的,是共性的.对于学生各个学习阶段的人格培养和心理素质培养都有着明确的要求,在数学课堂中,采取"核心素养"理论加以指导启蒙学生数学能力的培养和学生动手能力以及思考能力都是十分必要的.本文就核心素养在数学课堂之上的指导作用和具体内涵提出一点建议.

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来源
《中外交流》|2020年第14期|218-219|共2页
作者
董晶;
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作者单位

吉林省长春市第一0三中学校 130000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 初中数学; 教学优化;

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