分析小学数学实验教材的研究与教学实践

摘要

伴随着素质教育的全面普及和新课改的不断深入,小学数学教学方式也面临着较大的转变.目前,小学普遍以实验方式来开展数学教学,这种教学方式可以起到激发学生学习兴趣的作用,进而帮助学校更快实现教学目标,让学生在实验过程中充分学习数学知识.实验教学方式在增强学科趣味性的同时,有效提升了学生学习数学的积极性,锻炼了学生逻辑思维能力.本文就当前小学数学实验教学现状及实验教材的不足进行了分析,在此基础上,对于实验教材在小学数学教学中的实践使用提出了可行性措施.