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廖小玲;
江西省萍乡市安源学校 337000;
和睦相处; 爱; 成长;
机译:父母对孩子成长的文化关怀/父母对孩子成长的文化关怀
机译:父母对发展和教育,家庭教育习惯以及孩子的智力和学习成绩的信念
机译:当父母爱和不爱自己的孩子时:一些孩子的故事
机译:热爱轰炸:父母重置孩子的情感恒温器的简单自助干预
机译:“但我们仍然彼此相爱”:在与父母和朋友的冲突的叙述中,青春期和青少年的个性化和联系性。
机译:皮肤爱亲爱和相爱
机译:儿童心理疗法:说明母体纽带对孩子成长的重要性儿童心理疗法:对母亲的依恋对孩子成长的重要性
机译:彼此相爱并相互照顾:洛基男孩暴露于暴力项目的过程评估。
机译:父母-孩子关系决定装置,父母-孩子关系决定方法,父母-孩子关系决定程序和记录介质
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:假尿布(为父母提供帮助,帮助他们从出生起就向孩子介绍食物和口味),还充当了让父母向孩子服用药物的容器
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