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巧用思维导图,提高初中英语教学有效性

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本文介绍了思维导图的概念和研究现状,详细探讨了如何利用思维导图协助初中英语课堂教学,以提高初中英语教学的有效性.

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来源
《中外交流》|2019年第10期|36|共1页
作者
冯涛;
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作者单位

延长县教育教学研究室陕西延安 717100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
思维导图; 初中英语教学; 有效性;

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