合作学习法在初中语文课堂中的应用策略

摘要

伴随经济社会的不断发展,对人才提出了合作能力的要求,因此,初中语文教师也将合作学习法引入课堂之中,用于满足社会的要求.在开展当前初中语文课程的教学中,教师应当通过优化分组、有效参与以及创建多元评价等形式,逐步提高合作学习活动的应用效果.