由初级对外汉语向语文过渡的教学实践研究

摘要

在全球一体化与中国国际地位不断提升的双重作用下,汉语教学事业正处于蓬勃发展的过程中.作为汉语教学的基础部分,初级对外汉语教学的重要性不言而喻,如何实现初级对外汉语向语文过度也是当前汉语教学中的重要话题.在充分认识到初级对外汉语教学文化目标和指导意义的基础上,应通过各种教学策略激发学生对中国文化的兴趣,从而实现初级汉语向语文过度.基于对外汉语教学的各项要求,在实际教学活动中可以采用多种方式协同作用的教学方法,如课内外相结合、情景氛围设计、借助节日民俗教学等进行教学.