传统文化教学在小学语文阅读课堂中的渗透

摘要

众所周知,语文这门学科在所有学科之中属于是基础性教育课程,这门课程主要的目的便是对学生的语言交际能力以及应用能力进行有效的培养.传统文化是在历史不断发展演变过程之中传承下来的珍宝,具有很重要的历史地位,将其与语文教学相结合,可以在一定的程度上提高小学语文课堂的趣味性及提升语文素养.本文将立足小学语文阅读课堂教学现状的基础上,对传统文化教学在小学语文阅读课堂中的渗透展开探讨.