思维导图在小学数学课堂教学中的运用研究

摘要

思维导图主要是将知识点通过图形和文字结合的方式逐级呈现出来,帮助学习者快速有效进行学习和记忆的新型教学方法.把思维导图应用于小学数学课堂教学,既能提高教师解读教材的能力,又能促进教学工作的高效率开展,大大提高了学生的学习兴趣和学习积极性,进而提高了数学的学习成效.基于此,结合教学实践,探讨如何将思维导图有效应用于小学数学课堂教学,以达到提高课堂效率和教学质量之目的.