翻转课堂在初中教学的实践研究

摘要

伴随着课程改革的逐步深化,越来越多的教学方法纷纷涌现而出,为教师创新教学的实现提供了更多的选择.至此,初中教师在开展物理教学的过程中,也应跟随住时代的发展脚步,积极的创新教学方法,致力于翻转课堂的应用等,从而最大化地突显学生的主体地位,使其的学习达到一个事半功倍的效果.基于此,本文将以此为话题,对翻转课堂的实践应用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.