中学生数学学习情感的培养研究

摘要

在我国的教学活动中最为重要的组成部分就是课堂,是老师向学生传授知识的重要途径,也是学生用来学习和培养素养的主要场所.在传统教育教学老师们通常不会注重学生的个人特性,使用强制,单调的题海战术,这在一定程度上影响了学生对学习的积极性,使学生在学习方面非常的被动.在中学新课标实施中明确说出:依据学科的自身的特点以及教学资源,来提高学生学习的主动性.这样可以看出,在中学数学课堂中提高学生学习情感,是现在学习过程中非常重要的任务和目标.