幼儿问题行为应对之'懒'的艺术r——以幼儿依赖行为为例

摘要

"懒"实则是一种"师逸而功倍"的教育艺术.在幼儿教育中,成人往往因习惯了主动帮忙、包办代替而让孩子养成事事依赖的坏毛病,错失了发展主动、独立、自我服务、坚持等良好品质的机会.教育中的"懒"并非真正的懒惰、冷漠、不管不问,而是强调宽容、放手、相信孩子,把进步的机会留给孩子,是真正为了儿童独立人格发展的教育智慧.