新课程改革背景下幼儿园教学的困境及超越

摘要

幼儿园教学(以下简称幼教)是将教育理念与教学实践进行转化的一个环节,有效的教学可以更好的达成教学目标.随着新课程改革的不断推动与发展,使幼儿园在教学上发生了翻天覆地的变化,但是目前在实际教学的过程中还存在着各种各样的问题,其主要体现在教学理念、教学内容以及教学方法和教学过程上.对此幼师应该明确自己的教学定位,并制定长远的教学目标,为幼儿的综合发展打下良好的基础,并贴近幼儿的日常生活,让幼儿获取一些应用性的知识,充分的挖掘幼儿的潜力,使自己的教育教学更加的完善.