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互联网时代高职会计专业的转型与提升的研究

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本文基于互联网对会计自强职业开展分析,探究高职院校开展会计人才教育体现的基本专业要求,并立足互联时代分析高职院校实现会计专业转型的路径,希望对当前高职会计教育的转型工作起到一定的理论参考.

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来源
《中外交流》|2018年第34期|83|共1页
作者
冯莉;
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作者单位

金华职业技术学院浙江金华 321000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中院校; 互联网; 会计专业; 分析能力; 专业转型;

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