如何重视'学生的独特感受和体验'——新课标下阅读教学的探索和思考

摘要

新的语文课程标准对语文教学提出了新的要求,它突出语文本身所具有的人文意义,强调了尊重学生在学习过程中的独特体验.本文试从建立开放性的课堂,建立平等的师生对话关系,灵活、及时、客观的进行教学评价三方面对阅读教学进行了探索和思考.