高职《技术经济学》整体课程设计的理论研究与实践——基于理实一体化的视角

摘要

高职《技术经济学》课程具有理论性极强而实践性较差的特点,该门课程的教学也几乎沿用"从理论到理论"的教学方式,导致教学效果不理想。将技术经济学课程教学从课程内容、课程结构、教学方法等方面进行改革研究,探索以培养学生创新意识和实践能力为目标的课程教学新模式,提高技术经济学课程的教学效果。