PRECEDE-PROCEED模式在预防2型糖尿病病人骨质疏松中的作用

摘要

[目的]观察PRECEDE-PROCEED模式在预防2型糖尿病病人骨质疏松中的作用.[方法]将重庆医药高等专科学校附属医院门诊符合条件的2型糖尿病病人随机分为干预组和对照组各58例,对照组采用常规健康教育6个月后,对病人集体进行骨质疏松预防知识讲解、提供疾病预防小册,干预组在PRECEDE-PROCEED模式下给予预防骨质疏松的健康教育及电话随访.比较两组病人骨质疏松知识、骨质疏松自我效能、身体活动量、生存质量及糖化血红蛋白状况.[结果]干预3个月、6个月后,干预组骨质疏松知识得分、骨质疏松自我效能得分及生存质量得分高于对照组,身体活动量大于对照组,糖化血红蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.017).[结论]与常规健康教育相比,运用PRECEDE-PROCEED模式对2型糖尿病病人进行预防骨质疏松健康教育能丰富病人骨质疏松知识,提高病人骨质疏松自我效能、生存质量,优化糖化血红蛋白水平,增大身体活动量.