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杨玲;
210029,南京中医药大学附属医院;
本科护生; 导师制; 临床教学; 效果;
机译:临床护理技能培养教学模式的改革与效果评价
机译:思维能力与知识建构主义相结合的本科生教学模式的发展
机译:以学习者为中心的教学模式,结合了本科生研究和服务学习。
机译:导师制在少数民族本科生遥感研究计划中的作用
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对马凯雷雷大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:本科生导师制及其影响学生脱离导师制的因素研究
机译:临床护理专家在阿拉巴马州塔斯卡卢萨市退伍军人管理局医院选定的精神病科就诊的临床护理专家的作用
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
机译:导师制照明系统
机译:导师制帐篷侧支
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