IKAP健康教育模式对慢性前列腺炎患者生活质量的影响

摘要

目的：观察IKAP健康教育模式对慢性前列腺炎患者生活质量的影响。方法：将86例慢性前列腺炎患者随机分成对照组和观察组各43例,对照组用常规药物治疗,观察组在药物治疗的同时运用IKAP健康教育模式对患者进行健康教育。3个月后对两组症状、生活质量进行比较。结果：两组的症状、生存质量评分相比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：IKAP健康教育模式可提高慢性前列腺炎患者的生活质量。