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谈谈怎样潜心诵读感悟文本意蕴之美

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摘要

对于语文学习,我们要引领学生感悟文本中蕴涵的情感之美,优秀的语文课大多源于语文教师的魅力,源于语文教师以感性复活为情怀,以心灵对话为境域,以精神诉求为旋律,让语文教育成为生命的诗意所在.

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来源
《语文课内外》 |2020年第27期|344-344|共1页
作者
罗利平;
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作者单位

湖南省浏阳市沙市完小;

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正文语种 chi
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关键词
潜心涵咏; 细读文本; 动情导入;

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