情景教学法在初中语文散文阅读教学中的应用探索

摘要

情境教学法是我国教学改革过程中形成的一种重要的教学法,在教学过程中让学生的认知与情感相互融合.情景教学法将根据教学的需求和目的创造适合学生具体情况的教学情景,利用教学情境可以激发学生对阅读的兴趣,调动积极性,提高阅读教学的趣味性.本文将分析情景教学法在初中语文散文阅读教学中的应用现状,并根据分析结果给出合适的解决方法和参考策略.